المترشحين الناجحين في الاختبار الكتابي ليوم 17 سبتمبر 2016 مقبلون ان شاء الله على اجراء الاختبار الشفوي أو المقابلة الشفوية التي تعتبر اهم نقطة للمترشح كي يحصل ان شاء الله عى وظيفته , و بالتالي ارتأت مدونة التربية و التعليم ان تقدم لكم بعض الاجراءات الخاصة بالختبار الشفوي حتى يكون المترشح على دراية ببعض الحيثيات الخفية للمقابلات الشفوية
كما تعلمون اصبحت طريقة اجراءا الاختبارات الخاصة بالتوظيف في قطاع التربية اكثر صرامة من ذي قبل حيث ان ااختبارات الشفوية اصبحت لها اهمية بالغة حيث منحتها
وزارة التربية 20 نقطة تكون مقسمة حسب سبم تنقيط يراعي عدة اجراءات مها :
إجراءات عملية
تشتغل لجن الاختبارات الشفوية على دعامات ذات صلة بالتربية والتكوين و بمادة التخصص، يتم إعدادها من قبل أعضاء اللجنة قبل موعد الاختبارات الشفهية، تتكون لجنة الاختبار الشفهي غالبا من (03) أعضاء متمكنين من المجالات الوردة في شبكة التقويم، تنقط الاختبارات الشفهية من صفر (0) إلى عشرين (20).
تشتغل لجن الاختبارات الشفوية على دعامات ذات صلة بالتربية والتكوين و بمادة التخصص، يتم إعدادها من قبل أعضاء اللجنة قبل موعد الاختبارات الشفهية، تتكون لجنة الاختبار الشفهي غالبا من (03) أعضاء متمكنين من المجالات الوردة في شبكة التقويم، تنقط الاختبارات الشفهية من صفر (0) إلى عشرين (20).
1-يختار المترشح(ة) ما سيمتحن فيه بالقرعة؛
2-تخصص للمترشح(ة) مدة زمنية للتحضير لا تتعدى 20 دقيقة؛
3-يعرض الممتحن ما حضره في مدة لا تتجاوز 20 دقيقة؛مؤهلات يجب أن تتوفر في المترشح:
أولا: المهارات المعرفية:
- القدرات اللغوية والتواصلية ( إتقان اللغة المتحدث بها...).
- القدرة والاستعداد لممارسة مهنة التدريس (القابلية والأهلية ، إمكانات المترشح...).
-الالمام بكل ما له علاقة بالتعليم (التربية والتكوين، مهنة التدريس......).
- التمكن من مادة أو مواد التخصص(المعرفة المعمقة، الخبرة و الموهبة في المادة العلمية....).ثانيا : الجوانب الشخصية:
-الخصائص النفسية والفيزيولوجية.
- معرفة طريقة الخروج من المأزق .
- استدعاء المعلومات بسرعة
- إعمال العمليات العقلية بسرعة (التحليل والاستنتاج والربط والتركيب)
-الثقة في النفس.
-التلقائية
- تنظيم الأفكار.
- تركيز الانتباه.هذه هي المقابلة الشفوية ارجوا ان يكون الموضوع قد افادكم ان شاء الله .
وتبقلى الملاحظة الأكيدة ان على المترشح ان يكون مرتاح البال واثق من نفسه لأن هذه الاجراءات تبقى نظرية وشخصية المترشح هي التي ستغلب على الموقف .
بالتوفيق و النجاح للجميع ان شاء الله
2-تخصص للمترشح(ة) مدة زمنية للتحضير لا تتعدى 20 دقيقة؛
3-يعرض الممتحن ما حضره في مدة لا تتجاوز 20 دقيقة؛مؤهلات يجب أن تتوفر في المترشح:
أولا: المهارات المعرفية:
- القدرات اللغوية والتواصلية ( إتقان اللغة المتحدث بها...).
- القدرة والاستعداد لممارسة مهنة التدريس (القابلية والأهلية ، إمكانات المترشح...).
-الالمام بكل ما له علاقة بالتعليم (التربية والتكوين، مهنة التدريس......).
- التمكن من مادة أو مواد التخصص(المعرفة المعمقة، الخبرة و الموهبة في المادة العلمية....).ثانيا : الجوانب الشخصية:
-الخصائص النفسية والفيزيولوجية.
- معرفة طريقة الخروج من المأزق .
- استدعاء المعلومات بسرعة
- إعمال العمليات العقلية بسرعة (التحليل والاستنتاج والربط والتركيب)
-الثقة في النفس.
-التلقائية
- تنظيم الأفكار.
- تركيز الانتباه.هذه هي المقابلة الشفوية ارجوا ان يكون الموضوع قد افادكم ان شاء الله .
وتبقلى الملاحظة الأكيدة ان على المترشح ان يكون مرتاح البال واثق من نفسه لأن هذه الاجراءات تبقى نظرية وشخصية المترشح هي التي ستغلب على الموقف .
بالتوفيق و النجاح للجميع ان شاء الله
مواضيع مهمة
ليست هناك تعليقات: